Lisans ve ardından sosyal hizmet alanında yüksek lisans, muhasebe alanında lisans veya lisans ve ardından konuşma dili/işitsel işlem bozuklukları alanında yüksek lisans mı?

Dün gece psikoloji alanında lisans derecesi için verilen ödevlere bakıyordum ve bunun bana çekici gelmediğini biliyordum. Konu sadece matematik değil, aslında ders açıklamalarına da baktım ve biliyorum ki, sadece psikoloji alanında lisans eğitimi alsam bile derslerden hoşlanmayacağım ve sıkılacağım ki bu ideal değil. Sosyal hizmet lisans derecesi dersleri aslında kulağa ilginç geliyor ve sanırım (her ne kadar bunu söylemek için çok erken olsa da) bunu daha kolay atlatabileceğim. Yüksek lisans programının pahalı olacağını düşünüyorum, ancak bundan yıllar sonra olacak (her şey planlandığı gibi giderse, 2029 veya 2030’da bir yüksek lisans programına başlayacağım.) 3.93 genel not ortalamam var ve önlisans derecem Çocuk Gelişimi alanında olacak.

Matematik alanında uzmanlaşmayı düşünmezdim (ve hiçbir zaman istatistik alanında da başarılı olamayacağım. Devlet üniversitesinde bile, istatistik destek kursu şimdiye kadar aldığım en düşük nottu – B- gibi bir şey, C+’ya çok yakın ya da belki C+ idi, gerçi bu yıllar önceydi o yüzden hatırlamıyorum.)

Önlisans derecem henüz bitmediği için bu yaz CSU’lara başvurmaya başlayacağım, ancak en azından şimdilik bir plan yapmak heyecan verici. Ortaklarımı ideal olarak Aralık 2026’dan önce alacak biri olarak şimdi yapmaya başlamamı önereceğiniz bir şey var mı diye merak ediyorum (gerçi okulumda sonbahar için chdev55a gerçekten kapatılırsa, Mayıs 2027’ye kadar kapanmayabilir… \\\\\\\*sigh\\\\\\\*… yani Ağustos 2027’ye kadar bir CSU’ya başlamayacağım. Ama umarım durum böyle değildir.) I Yardımcı öğretmen ve davranış teknisyeni olarak deneyime sahip olmak. Öncelikle baktığım okullar Cal eyaleti doğu körfezi ve San Fran eyaleti, ancak San Fran eyaletinden bir danışmanla görüşmem gerekecek, bu da zor çünkü ilçeye hizmet eden birini bulmak gerçekten zor. Kısmen psikoloji alanında lisans eğitimimi reddetmiştim çünkü çok fazla istatistik dersi almak zorunda kalmaktan hoşlanmayacağımı biliyordum (aslında devlet üniversitesindeki ilk dönemimde zaten bir istatistik dersi almıştım ve kısmen matematik delisi olmadığım için destek dersini almayı düşünüyordum. Matematik öncesi matematik dersini on birinci sınıfta bıraktım (bu noktada adil olmak için uzun zaman önceydi, neredeyse 21 yaşındayım) kısmen çünkü çalışmak istemediğimi biliyordum, eh, sadece sınıf için zor hahaha.

İki çocukla çalıştığımda, onların SLP’lerinin (konuşma dili patologları) onlar için konuşmayı yavaşlatma ve konuşma üzerinde çalışma konusunda tavsiyelerine uyma konusunda pek iyi olmadığımı hatırlıyorum. Okumayı seviyorum ama aslında insanların dili işleme biçimini o kadar da ilginç bulmuyorum. Ayrıca lisenin son yılında fizyolojiyi sevmediğimi ya da ilgi çekici bulmadığımı ve her ne sebeple olursa olsun benim için yaşıtlarıma göre daha zor olduğunu hatırlıyorum (son dönem C+ almıştım. Lisedeki notlarım hiçbir zaman bu kadar kötü olmamıştı).

Okul öncesi öğretmeni olmayı hedeflemediğimi biliyorum, bu da kısmen lisans diplomasının benim için ideal bir sonraki adım olacağını düşünmemin nedenidir (ve bugünlerde sosyal hizmet alanında lisans diplomasının tek başına size çok fazla para kazandırmayacağını biliyorum.) Danışmanlar bana öğretmenlik belgesi isteyip istemediğimi sordular ve cevap şu ki okul öncesi yerine K-3 için bir tane isterdim, ama bu daha çok açık olabileceğim bir şey. benim özel bir hedefimdir. İngilizce derslerimde her zaman iyi performans gösterme eğilimindeyim ve kitap okumaktan keyif alıyorum ancak okuma konusunda her zaman ideal kadar tutarlı olamıyorum.