Lisans ve ardından sosyal hizmet alanında yüksek lisans, muhasebe alanında lisans veya lisans ve ardından konuşma dili/işitsel işlem bozuklukları alanında yüksek lisans mı?

Dün gece psikoloji alanında lisans derecesi için verilen ödevlere bakıyordum ve bunun bana çekici gelmediÄŸini biliyordum. Konu sadece matematik deÄŸil, aslında ders açıklamalarına da baktım ve biliyorum ki, sadece psikoloji alanında lisans eÄŸitimi alsam bile derslerden hoÅŸlanmayacağım ve sıkılacağım ki bu ideal deÄŸil. Sosyal hizmet lisans derecesi dersleri aslında kulaÄŸa ilginç geliyor ve sanırım (her ne kadar bunu söylemek için çok erken olsa da) bunu daha kolay atlatabileceÄŸim. Yüksek lisans programının pahalı olacağını düşünüyorum, ancak bundan yıllar sonra olacak (her ÅŸey planlandığı gibi giderse, 2029 veya 2030’da bir yüksek lisans programına baÅŸlayacağım.) 3.93 genel not ortalamam var ve önlisans derecem Çocuk GeliÅŸimi alanında olacak.

Matematik alanında uzmanlaÅŸmayı düşünmezdim (ve hiçbir zaman istatistik alanında da baÅŸarılı olamayacağım. Devlet üniversitesinde bile, istatistik destek kursu ÅŸimdiye kadar aldığım en düşük nottu – B- gibi bir ÅŸey, C+’ya çok yakın ya da belki C+ idi, gerçi bu yıllar önceydi o yüzden hatırlamıyorum.)

Önlisans derecem henüz bitmediÄŸi için bu yaz CSU’lara baÅŸvurmaya baÅŸlayacağım, ancak en azından ÅŸimdilik bir plan yapmak heyecan verici. Ortaklarımı ideal olarak Aralık 2026’dan önce alacak biri olarak ÅŸimdi yapmaya baÅŸlamamı önereceÄŸiniz bir ÅŸey var mı diye merak ediyorum (gerçi okulumda sonbahar için chdev55a gerçekten kapatılırsa, Mayıs 2027’ye kadar kapanmayabilir… \\\\\\\*sigh\\\\\\\*… yani AÄŸustos 2027’ye kadar bir CSU’ya baÅŸlamayacağım. Ama umarım durum böyle deÄŸildir.) I Yardımcı öğretmen ve davranış teknisyeni olarak deneyime sahip olmak. Öncelikle baktığım okullar Cal eyaleti doÄŸu körfezi ve San Fran eyaleti, ancak San Fran eyaletinden bir danışmanla görüşmem gerekecek, bu da zor çünkü ilçeye hizmet eden birini bulmak gerçekten zor. Kısmen psikoloji alanında lisans eÄŸitimimi reddetmiÅŸtim çünkü çok fazla istatistik dersi almak zorunda kalmaktan hoÅŸlanmayacağımı biliyordum (aslında devlet üniversitesindeki ilk dönemimde zaten bir istatistik dersi almıştım ve kısmen matematik delisi olmadığım için destek dersini almayı düşünüyordum. Matematik öncesi matematik dersini on birinci sınıfta bıraktım (bu noktada adil olmak için uzun zaman önceydi, neredeyse 21 yaşındayım) kısmen çünkü çalışmak istemediÄŸimi biliyordum, eh, sadece sınıf için zor hahaha.

Ä°ki çocukla çalıştığımda, onların SLP’lerinin (konuÅŸma dili patologları) onlar için konuÅŸmayı yavaÅŸlatma ve konuÅŸma üzerinde çalışma konusunda tavsiyelerine uyma konusunda pek iyi olmadığımı hatırlıyorum. Okumayı seviyorum ama aslında insanların dili iÅŸleme biçimini o kadar da ilginç bulmuyorum. Ayrıca lisenin son yılında fizyolojiyi sevmediÄŸimi ya da ilgi çekici bulmadığımı ve her ne sebeple olursa olsun benim için yaşıtlarıma göre daha zor olduÄŸunu hatırlıyorum (son dönem C+ almıştım. Lisedeki notlarım hiçbir zaman bu kadar kötü olmamıştı).

Okul öncesi öğretmeni olmayı hedeflemediğimi biliyorum, bu da kısmen lisans diplomasının benim için ideal bir sonraki adım olacağını düşünmemin nedenidir (ve bugünlerde sosyal hizmet alanında lisans diplomasının tek başına size çok fazla para kazandırmayacağını biliyorum.) Danışmanlar bana öğretmenlik belgesi isteyip istemediğimi sordular ve cevap şu ki okul öncesi yerine K-3 için bir tane isterdim, ama bu daha çok açık olabileceğim bir şey. benim özel bir hedefimdir. İngilizce derslerimde her zaman iyi performans gösterme eğilimindeyim ve kitap okumaktan keyif alıyorum ancak okuma konusunda her zaman ideal kadar tutarlı olamıyorum.