MLIS için okula gitmeyi ve geleneksel kütüphane/arşiv ortamlarının ötesindeki kariyer yollarını merak etmeyi düşünmek

Lisans eÄŸitimimi yakın zamanda bitirdim ve Antropoloji alanında lisans derecemi aldım (4.0 ile). 45 yaşındayım ve 25 yıldır ara sıra okula gidiyorum ve aslında baÅŸarmak istediÄŸim ÅŸeye çok az odaklanıyorum. Sonunda okul konusunda daha ciddi olmaya baÅŸladığımda, sınırlı sayıda Pell Grant’im kalmıştı ve diplomaya giden tek yol, zamanında tamamlayabildiÄŸim bir Antropoloji bölümüydü. Bu derecenin bana gerçekten herhangi bir kapı açacağına dair hiçbir yanılsama içinde deÄŸildim, ancak ÅŸimdi hangi yöne dönebileceÄŸimi ve bunun benim için en anlamlı olacağını bulmaya çalışıyorum.

Geçen yıl arşivci olarak gönüllü olarak çalışıyorum ve bundan yeterince keyif alıyorum, ancak bu rollerin oldukça az olduğunu ve çok uzak olduğunu ve çok da iyi maaş vermediğini biliyorum. En çok nadir kitaplar ve özel koleksiyonlar ilgimi çekiyor, ancak eğer işlerin dijital tarafına daha fazla yönelirsem daha fazla seçeneğe açık olacağımı düşünüyorum: dijital varlık yönetimi, dijital koruma, belki e-Keşif, vb. Orada gerçekte ne olduğu ve hangi olasılıkların mevcut olduğu hakkında neredeyse yeterince bilgim olmadığı konusunda dürüst olacağım. Antikalar/eski eserler ve sanat suçlarıyla ilgili işler için kaynak araştırmasına ilgi duyuyorum, ancak birçok olasılığa da açığım; hatta burada ele aldığım alanın çok dışında olan şeylere bile.

BaÅŸlıca sorunlarımdan biri, yıllar boyunca üstlendiÄŸim bir avuç rolün yanı sıra çoÄŸunlukla sonu olmayan yemek servisi ve perakende iÅŸlerinde çalışmış olmamdır. Åžu anda keyif aldığım uzaktan yönetici asistanı rolüm var, AMA yalnızca bağımsız bir yüklenici olarak görev yapıyorum ve iÅŸ çok bayram ya da kıtlık oluyor – bazı aylar çok iÅŸim var ve ayrıca 2 ayı hiç sıfır çalışmayla geçirdim.

WFH tercih edilirdi ve iş/yaşam dengesi benim için önemli ancak bu noktada dilencilerin seçim yapamayacağını ve daha kazançlı bir işte çalışmaya doğru ilerlemenin muhtemelen asıl hedefim olduğunu anlıyorum.