Kimlik krizi

Merhaba. 19 yaşındayım. Kendimi bildim bileli mühendisliÄŸe her zaman ilgim vardı ve bu alanda bir ÅŸeyler yapmaya çalışıyordum. Her zaman bir ÅŸeyler icat etmeye ve yaratmaya ilgi duydum. Her türlü teknik veya STEM alanı için büyük bir gereklilik olan matematikte hiçbir zaman en iyisi olmasam da, hayatım boyunca bununla mücadele ettim. Ãœniversitede baÅŸka bir ÅŸey bulmak gerçekten zor çünkü ilk dönemimde büyük bir gerçeklik kontrolü yaptım, mühendisliÄŸi denedim ve hatta temel cebirle boÄŸuÅŸtum. Åžimdiye kadar, çok daha sanatsal bir ÅŸeye veya biyolojiye geçmeyi düşünüyordum. Biyoloji açısından, her zaman insan vücudunun nasıl çalıştığı, DNA ve hücrelerle ilgilendim ve dürüst olmak gerekirse, biyoloji derslerimin çoÄŸunda oldukça baÅŸarılı oldum ve bunun ilgi duyabileceÄŸim bir ÅŸey olduÄŸunu, gerçekten çözmem gerektiÄŸini düşünüyorum. Keyif aldığım bir ÅŸey ya da en azından iyi para kazandıran bir ÅŸey. Ama biyolojinin o kadar da iyi kazandırmadığını duydum. Sanatsal konularda ise çizim yapmaktan ziyade 3D modellemeyi veya pratik yapmayı seviyorum. Ama mutlaka en iyisi deÄŸilim. Bunun son derece rekabetçi olduÄŸunu biliyorum ve ÅŸu anda tam olarak ne yapmak istediÄŸime gerçekten karar veremiyorum. Uygulamalı ve bana izin veren bir ÅŸey yapmak istiyorum. Makinelerle çalışmak ve bir ÅŸeyleri bir araya getirmek, en azından icat etmek ya da yaratıcı olmama ve tasarlamama, çizim yapmama ya da en azından iyi para kazandıran ama ruh emici olmayan bir ÅŸey yapmama izin veren bir ÅŸey deÄŸilse. 9:00’dan 5:00’a kadar ya da beni deli edecek çılgın bir kurumsal iÅŸ. Erken orta yaÅŸ krizine. Ben de zaten bunu yaşıyorum. Ve bu benim ilk dönemim olduÄŸu için gen-ed dersleri almam gerekiyor ve almam gerektiÄŸinde odaklanmaya ve sanatsal bir beceriyi geliÅŸtirmeye çalışmak benim için gerçekten zor. Zamanımın çoÄŸunu alan ve gerçekten vazgeçemediÄŸim diÄŸer dersler. Peki ne yapmalıyım?